Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.bvu.edu.vn/handle/TVDHBRVT/19734
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLê, Kinh Nam-
dc.contributor.authorHuỳnh, Mộng Nghi-
dc.date.accessioned2019-06-12T04:08:28Z-
dc.date.available2019-06-12T04:08:28Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn1859-0810-
dc.identifier.urihttp://thuvienso.bvu.edu.vn/handle/TVDHBRVT/19734-
dc.description.abstractThe article focuses on analyzing the necessity and nature of teaching - learning by method o f raising the problem in teaching Citizenship Education at high schools. The paper also outlines the stages to be taken and the forms when using the situation to raise the issue o f teaching and learning Citizenship, and the author also assesses the advantages to be taken and the disadvantages that need overcome in the process of using this method.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherHiệp hội thiết bị Giáo dục Việt Namvi
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Thiết bị giáo dục, số 190 - kỳ 1 - T.4;tr. 38-40-
dc.subjectGiáo dục công dân -- Phương pháp giảng dạyvi
dc.titleSử dụng hiệu quả phương pháp nêu vấn đề trong dạy - học môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thôngvi
dc.typeArticlevi
Appears in Collections:TT Đào tạo đại cương(Articles)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Su-dung-hieu-qua-pp-neu-van-de.pdf408,04 kBAdobe PDFThumbnail
 Sign in to read


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.