Bàn về bản chất của trường đại học sáng tạo

Abstract

Cùng với nhiều xu thế canh tân khác nhau trong giáo dục đại học, việc phát triển mô hình trường đại học sáng tạo (innovative university) được bắt đầu cách đây không lâu và gần đây thu hút được sự chú ý của các nhà nghiên cứu ở Việt Nam. Do vấn đề còn khá mới mẻ nên thông tin về các nghiên cứu liên quan còn ít ỏi, tản mạn, khác nhau và đôi khi là mâu thuẫn nhau. Do vậy, bài này có mục đích tìm hiểu thêm các thông tin về mô hình trường đại học sáng tạo, đặc biệt cố gắng phân tích rõ bản chất của mô hình này, giải thích sự cần thiết của mô hình, những canh tân xảy ra đối với các chức năng chính của trường đại học cũng như cách thức quản lý của mô hình này. Mặc dù được coi là được khởi xướng từ M ỹ và Anh quốc, các luận điểm được nêu ra trong bài này chủ yếu được tổng hợp lại từ các nghiên cứu liên quan đến lý luận và thực tiễn vận hành của tổ chức Liên hiệp các trường đại học sáng tạo Châu Âu (ECIU-European Consortium of Innovative Universities)